แบบเสนอขออนุมัติโครงงานเทคโนโลยีการศึกษา

ชื่อ – นามสกุล  :  นางสาวกนกวรรณ อรัญคีรี 54540023

ชื่อโครงงาน  :  การพัฒนาสื่อวีดิทัศน์ เรื่อง การใช้โปรเเกรม ProShow Gold เพื่อการนำเสนอ

อาจารย์ที่ปรึกษา  :  รองศาสตราจารย์ ดร.ภูเบศ เลื่อมใส

รายละเอียดโครงงาน

แนวคิด ที่มา และความสำคัญของโครงงาน

ในสังคมปัจจุบันมนุษย์นำเทคโนโลยีต่างๆ เข้ามาใช้ในชีวิตประจำวันอยู่มาก  เป็นยุคแห่งเทคโนโลยีที่ล้ำสมัยและเทคโนโลยีเหล่านี้ได้รับการพัฒนาไปอย่างรวดเร็วไม่หยุดนิ่ง งานวิดีโอนำเสนอได้เข้ามามีบทบาทในชีวิตของเรา การทำภาพเคลื่อนไหวแบบมัลติมีเดียได้มีการพัฒนาด้วยเทคนิคใหม่ที่ล้ำสมัยมากมาย โดยผ่านกระบวนการสื่อสารในรูปแบบของการนำเสนอด้านต่างๆ

การนำเสนอมีบทบาทและมีความสำคัญต่อผลงาน เพื่อให้บุคคลที่เกี่ยวข้องได้รับรู้รับทราบข้อมูลต่างๆ และสร้างความเข้าใจอันดีระหว่างกัน ซึ่งรูปแบบการนำเสนอนั้นมีมากมาย การเผยแพร่ ในการนำเสนอจำเป็นต้องใช้สื่อเป็นตัวกลางในการถ่ายทอดให้ผู้รับสารเกิดความเข้าใจ ได้รับข่าวสารและข้อมูลถูกต้องตรงกัน ทั้งนี้การนำเสนอนั้นขึ้นอยู่กับการใช้โปรแกรม การใช้เครื่องมือและสื่อในการนำเสนอผลงานให้เหมาะสมถูกต้อง  สื่อที่มีความพร้อมในลักษณะของการนำเสนอ ซึ่งได้รวบรวมเอาความโดดเด่นของรูปแบบ และแนวทางในการนำเสนอที่สมบูรณ์ครบถ้วนไว้ทั้งภาพเคลื่อนไหว เสียงประกอบ และเทคนิคพิเศษอีกมากมาย เพื่อทำให้ผลงานในการนำเสนอออกมาอย่างน่าสนใจ

ด้วยบทบาทและความสำคัญของสื่อมัลติมีเดียมีการพัฒนาก้าวหน้ามาโดยตลอดและเป็นที่ยอมรับมายาวนาน การสร้างภาพเคลื่อนไหวด้วยเทคโนโลยีต่างๆ ทำให้เกิดการสร้างสรรค์ผลงาน ที่ทำให้การนำเสนองานเป็นที่น่าสนใจ และสามารถนำเสนอเผยแพร่ผลงานผ่านระบบเครือข่ายอินเทอร์เน็ตได้อีกด้วย

วัตถุประสงค์

1. เพื่อพัฒนาให้มีความรู้และเข้าใจเกี่ยวกับสื่อวีดิทัศน์ เรื่อง การใช้โปรแกรม ProShow Gold เบื้องต้น เพื่อการนำเสนอ

หลักการและทฤษฎี

ทฤษฏีเกี่ยวกับสื่อการเรียนรู้

1. การสื่อสารการเรียนรู้ การสื่อสาร หรือการสื่อความหมาย (Communication) หมายถึง การถ่ายทอดเรื่องราว การแลกเปลี่ยนความคิดเห็น การแสดงออกของความคิดและความรู้สึก เพื่อการติดต่อสื่อสารข้อมูลซึ่งกันและกัน (กิดานันท์ มลิทอง. 2548 :75)

รูปแบบของการสื่อสาร แบ่งได้เป็น 2 รูปแบบ คือ

1.1 การสื่อสารทางเดียว (One-Way Communication)

1.2 การสื่อสารสองทาง (Two-Way Communication)

2. ความหมายของสื่อการเรียนรู้ คำว่า "สื่อ" (Media) เป็นคาที่มาจากภาษาละตินว่า "medium" แปลว่า "ระหว่าง" หมายถึง สิ่งใดก็ตามที่บรรจุข้อมูลเพื่อให้ผู้ส่งและผู้รับสามารถสื่อสารกันได้ตรงตามวัตถุประสงค์ เมื่อมีการนำสื่อมาใช้ในกระบวนการเรียน การสอนก็เรียกสื่อนั้นว่า "สื่อการเรียนการสอน" (Instruction Media) หมายถึง สื่อชนิดใดก็ตามที่บรรจุเนื้อหาหรือสาระการเรียนรู้ ซึ่งผู้สอนและผู้เรียนใช้เป็นเครื่องมือสำหรับการเรียนรู้เนื้อหาหรือสาระนั้นๆ

3. ประเภทของสื่อการเรียนรู้ สื่อการเรียนรู้สามารถจำแนกออกตามลักษณะได้เป็น 3 ประเภท คือ

3.1 สื่อสิ่งพิมพ์ หมายถึง หนังสือและเอกสารสิ่งพิมพ์ต่างๆ

3.2 สื่อเทคโนโลยี หมายถึง สื่อการเรียนรู้ที่ผลิตขึ้นใช้ควบคู่กับเครื่องมือโสตทัศนวัสดุ หรือเครื่องมือที่เป็นเทคโนโลยีใหม่ๆ

3.3 สื่ออื่นๆ นอกเหนือจากสื่อ 2 ประเภทที่กล่าวไปแล้ว ยังมีสื่ออื่นๆ ที่ส่งเสริมการเรียนรู้ของผู้เรียน ซึ่งมีความสำคัญไม่ยิ่งหย่อนไปกว่าสื่อสิ่งพิมพ์และสื่อเทคโนโลยี

วิธีการ

1. ดำเนินการศึกษาค้นคว้า โดยการศึกษาจากตำราและเอกสารทางวิชาการที่เกี่ยวข้อง

2. ดำเนินการศึกษาค้นคว้า โดยการสืบค้นข้อมูลผ่านทางเครือข่ายอินเตอร์เน็ต

3. ดำเนินการศึกษาค้นคว้า โดยการสัมภาษณ์บุคคลที่มีความรู้ความสามารถและมีประสบการณ์ตรงในการใช้โปรแกรม ProShow Gold

ผลที่คาดว่าจะได้รับ

1. ได้ความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับการใช้เครื่องมือในโปรแกรม ProShow Gold

2. ได้สื่อวีดิทัศน์ ที่สามารถเผยแพร่ ในการนำเสนอข้อมูล ผ่านระบบเครือข่ายอินเทอร์เน็ต

3. ได้รับทักษะในการใช้เทคนิคต่างๆ ในโปรแกรม ปฏิบัติชิ้นงานด้านการนำเสนอได้และสามารถนำความรู้ที่ได้ไปใช้ศึกษาได้จริง

การพิจารณาเบื้องต้นของอาจารย์ที่ปรึกษา

O ได้ผ่านการพิจารณาโดยละเอียดแล้ว เห็นว่าสมควรให้ทำโครงงานได้

O ได้ผ่านการพิจารณาแล้ว เห็นว่าควรปรับแก้/เสนอแนะบางส่วน เนื่องจาก

..................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

ลงนาม.................................................................อาจารย์ที่ปรึกษา

                                                                (..............................................................)

วันที่...............................................